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社会Transformations-Oakland (STOak)

STOak在春季学期以混合的结构化课程作业开始, 小组讨论, 和独立的研究. 本课程探讨社会变革理论, 以社区为基础的研究, 系统思考, 和领导策略. 非营利性组织和地方政府机构的结构被审查,并且专业期望和行为,学生将坚持在他们的夏季工作被讨论. 学生们独立研究经济, 社会, 以及他们集中地区的政治历史.

该项目的核心是夏季实习,学生与导师在四个领域中的一个社区组织工作:教育, 环境, 健康, 或社会公平. 学生参加为期六周的活动, 在更广泛的奥克兰社区进行全职实习,以帮助组织改善当地居民的生活. 该项目将在秋季学期结束,以独立和合作的方式完成,并为更广泛的newbb体育官方网站社区准备正式的报告.
 
过去的STOak研究主题和社区合作伙伴包括:
  • 奥克兰市长社区参与办公室 W在COVID-19期间支持社区行动
  • 南亚女童项目 在旧金山湾区成立了一个支持南亚女孩的新组织
  • 命运的艺术 一个非营利性的艺术教育机构,其使命是防止暴力和社区建设
  • 联盟的女孩 一个与其他非营利组织和政府机构合作支持女孩的伞形组织
  • 城市战略委员会 研究和宣传,特别是在刑事司法制度改革方面
  • 奥克兰市政官员办公室 与市政府官员一起工作,主要是解决无家可归的问题
  • 阿拉米达县主管 与主管一起工作,关注非法倾销和种族公正问题
  • 东湾圣约 支持寻求庇护者和难民申请美国
  • Assemblymember办公室 支持社区参与和会议
  • 每个人都回家 一个致力于通过研究和资助社区组织来解决无家可归问题的非营利组织
  • 加州青年连接 支持与加州的工作,培养青年和组织一个重要的年度会议
  • 海湾地区区域卫生不平等倡议 与湾区公共卫生部门合作,了解健康差异并采取行动
  • 保存湾 与公共项目合作,提高对影响海湾和公众健康的环境问题的认识

2名成员名单.

  • 大卫 Kojan的照片

    大卫 Kojan 

    主管/助理教务长
    510.652.0111 x217
  • 奥利维亚 Werby的照片

    奥利维亚  Werby 

    体验式和基于社区的学习主任
    x 241
STOak是一门应用学习课程,如果你在课堂上学习美国历史或者政府的运作方式,你想要了解它如何应用于社会的不同群体, 那么这门课就是为你准备的!     
——明矾

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